蚌埠市教育局关于2023年法治政府建设的报告

****年，蚌埠市教育局在市委、市政府的坚强领导下，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的**大精神，认真贯彻落实习近平总书记教育的重要论述和系列重要讲话指示批示精神，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“*个意识”、坚定“*个自信”、做到“两个维护”，以习近平法治思想为统领，围绕建设中国特色社会主义法治体系目标任务，根据省、市关于全面依法治市工作要求，深入推进依法行政、依法治教各项工作。现将*年来蚌埠市教育局法治建设工作开展情况总结如下：

*、上*年度法治政府建设的主要举措和成效

（*）加强组织领导，完善法治工作机制

蚌埠市教育局全面贯彻落实法治政府建设要求，将依法治教、依法行政纳入日常工作，多次召开市委教育工委会议研究部署法治工作。发挥市委教育工委在推进法治建设中的领导核心作用。市委教育工委书记、市教育局局长带头组织学习贯彻习近平总书记关于法治政府建设的重要讲话精神，举办法治讲座、开展宪法宣誓活动、学习法律法规等学法用法活动，进*步提升单位班子成员法律素养。领导班子成员法治意识明显增强，依法行政、依法治教的能力和水平稳步提升。****年，共组织局机关领导班子学习习近平法治思想及法治政府建设5次；组织专题会议研究部署教育系统法治建设重大问题6次。

（*）加大普法力度，强化法治教育

*是加强教育系统队*建设，将法治政府建设与教育教学有机融合。审核制定了《蚌埠市教育局****年度法治安全平安建设工作要点的通知》，部署年度教育系统法治工作重点。将法治政府建设落实情况纳入局机关各科室、局属各单位、各县区教育主管部门年终工作考核指标，明确法治政府建设和法治宣传教育工作对象、目标、学习内容、实施步骤，做到“*有”“*落实”，组织开展以“**”普法规划为重点的年度法治宣传教育活动，为教育系统法治政府建设和法治宣传教育工作的顺利开展提供了坚实保障。将各项教育政策法规纳入公开招聘教师考试必考知识。建立教职工普法学法学习机制。将学习习近平法治思想作为学校普法和法治教育的重要内容，融入思政课,并深化思政课改革创新，加强大中小学思政课*体化共同体建设。对学生开展常规性普法教育。结合重点时间段，通过升旗仪式、主题班会、社团活动，运用主题板报、知识竞赛、法治辩论赛、模拟法庭、情景剧、专题讲座、宪法晨读等多种形式，开展“宪法宣传周”、“全民国家安全教育日普法宣传活动”、“第*届学宪法讲宪法”、“宪法卫士”、“民法典进校园”等*系列丰富多彩的普法教育活动。全年共开展普法活动****次，共有******人参与。

*是积极争取专业力量支持，提升法治教育工作的专业化。市教育局为进*步推进普法依法治校工作，聘请专业律师担任法律顾问。充分发挥法律顾问在参与重大决策、合同协议起草审查、规范性文件出台、处理涉法事务、参与复议应诉等方面的作用，有效的提升了机关处理涉法事务的专业性。充分发挥我市法治建设资源优势。为各校聘请法治副校长、法治辅导员，协助学校开展普法活动及涉法事务，加强学校领导干部的法治意识和依法治校的管理水平。目前，我市各中小学已实现了法治副校长全覆盖。充分利用法治实践基地及法治资源教室开展普法活动，积极组织学生旁听庭审。****年，全市各中小学邀请法治副校长进校园开展讲座、法治报告会共***次，参与学生数******人；依托法治实践基地开展活动***次，参与学生数*****人；依托法治资源教室开展活动***次，参与学生数*****人；旁听庭审7次。

（*）严格依法行政，深化政务公开

蚌埠市教育局坚持依法决策、民主决策、科学决策，严格履行重大行政决策集体讨论等程序，督促局各项管理制度和办事程序得到全面落实。*是推行行政决策公开。针对人民关注度较高的教育政策、教育重大事项、政策解读等都在官方网站及教育微信公众号公开。*是推行行政职权公开。按照职权法定、权责*致的要求，及时修订和完善行政职权目录和行政职权流程图，制定了《蚌埠市教育局权责清单总目录（****年）》、《蚌埠市教育局权责清单总表（****年）》并及时在教育网向社会发布。明确行政职权，规范权力行使程序，保证行政权力运行公开透明。*是推行教育动态内容公开。充分利用蚌埠教育网、蚌埠教育微博、蚌埠市教育局微信公众号等多媒体平台，主动公开教育教学动态、招生考试、教师招聘、教育收费、双减政策等人民群众关心的教育热点信息。****年蚌埠市教育局微信公众号发布信息****条。

*、上*年度法治政府建设存在的不足和原因

蚌埠市教育局在****年推动法治建设工作中取得了*定的成绩，同时存在*定的不足，主要表现在：*是对全面推进教育系统法治建设工作的必要性、长期性的认识还不够深刻，部门工作重心主要在教育业务工作上，领导干部学法的时间没有保障，学法的质量不高。*是法治工作队*有待加强、专业度还有待提高。目前机关的法治工作主要依托于法规科室和法律顾问，机关工作人员缺少系统全面的法治学习经历，尤其是法律专业方面的人员力量比较薄弱，处理问题时法治思维和专业性有待加强。*是教育系统法治建设中，运用法治思维和法治方式的能力还有待提高。学校在化解矛盾、处理问题中还没有形成*套完整成熟的法治流程。学校领导干部的法治意识还有待加强。

*、下*年度推进法治政府建设的主要安排

下*步将积极推进教育系统法治建设。*是切实履行法治建设第*责任人职责。努力克服工学矛盾，带头学法用法，营造良好法治建设氛围。*是健全教育系统法治建设体制机制，加大局机关法治队*建设。*方面，积极向组织争取，吸引高质量法律专业人才投身教育事业。另*方面，加强局机关工作人员法治培训工作，进*步健全各项工作制度。增强法治队*建设。鼓励局机关干部进行系统性的法律知识学习，挖掘内部潜力，努力培养*批懂法、用法的党员干部。*是健全学校法治建设体制机制，严格落实校长作为学校法治建设第*责任人的职责。加大培训力度，加强制度梳理，进*步提升学校领导干部的依法治校能力。加大普法力度，加大部门沟通和协作，创新普法形式，继续贯彻落实《青少年法治教育大纲》，全面推进教育系统“**”普法。